Depok – Rumpun Matematika Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk “Pelatihan Penyusunan E-LKPD Berbasis Deep Learning” di SMP Negeri 2 Depok, Sabtu (1/8/2026).
Kegiatan tersebut diikuti oleh guru-guru yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMP Kota Depok. Pelatihan diselenggarakan sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan bahan ajar digital yang inovatif dan sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Pelaksanaan kegiatan mendapat dukungan dari Kepala Dinas Pendidikan Kota Depok, Wahid Suyono, S.Pd. Dukungan tersebut menunjukkan terjalinnya sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.
Pelatihan bertujuan membekali guru matematika SMP dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun E-Lembar Kerja Peserta Didik atau E-LKPD berbasis pendekatan Deep Learning atau Pembelajaran Mendalam.
Pendekatan tersebut menekankan pemahaman konseptual, kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kreativitas, serta keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran matematika.
Tim pengabdian dipimpin oleh Nurashri Partasiwi, S.Si., M.Pd., dosen Program Studi S1 Pendidikan Matematika FMIPA UNJ. Anggota tim dosen terdiri atas Dr. Anny Sovia, S.Si., M.Pd., Dr. Flavia Aurelia Hidajat, M.Pd., Leny Dhianti Haeruman, M.Pd., Dr. Puspita Sari, M.Pd., dan Dr. Mimi Nur Hajizah, M.Pd.
Kegiatan tersebut juga melibatkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UNJ, yaitu Najwa Nur Azkia dan Yudith Kartini Ansela Sitohang. Keduanya turut mendampingi para peserta selama sesi praktik penyusunan E-LKPD.
Dalam sambutannya, Ketua Tim Pengabdian Nurashri Partasiwi menyampaikan bahwa transformasi pembelajaran matematika membutuhkan inovasi bahan ajar digital yang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga mampu mendorong peserta didik belajar secara mendalam dan bermakna.
Melalui pelatihan tersebut, para guru diharapkan mampu menghasilkan E-LKPD yang kontekstual, interaktif, serta mendukung penguatan kompetensi numerasi peserta didik.
Kegiatan pelatihan berlangsung dalam beberapa sesi, meliputi pemaparan konsep pembelajaran mendalam, analisis capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran, perancangan aktivitas berbasis Higher Order Thinking Skills atau HOTS, serta praktik penyusunan E-LKPD menggunakan platform digital.
Antusiasme peserta terlihat dari diskusi yang berlangsung aktif dan keterlibatan para guru dalam mengembangkan rancangan E-LKPD. Hasil rancangan tersebut diharapkan dapat langsung diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di kelas masing-masing.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini terlaksana atas pendanaan dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta atau LPPM UNJ.
Melalui program tersebut, UNJ terus berkomitmen menjalankan tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam mendukung peningkatan kompetensi profesional guru dan penguatan mutu pendidikan matematika di Kota Depok.
Pada akhir kegiatan, para peserta menyampaikan apresiasi terhadap pelatihan yang dinilai relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini. Hasil pelatihan diharapkan menjadi langkah awal dalam mengembangkan komunitas guru matematika yang semakin adaptif terhadap teknologi dan inovasi pembelajaran.
Dengan demikian, para guru diharapkan mampu menciptakan pengalaman belajar matematika yang lebih interaktif, mendalam, dan bermakna bagi peserta didik SMP di Kota Depok.