Mojokerto – Inovasi dalam dunia pendidikan terus berkembang, terutama dalam bidang pembelajaran matematika. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM) telah berhasil menciptakan berbagai media pembelajaran inovatif yang siap guru pergunakan untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran matematika.
Media pembelajaran yang menarik dan interaktif terbukti mampu meningkatkan partisipasi siswa. Dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dan studi kasus (Case Method), mahasiswa UNIM berhasil memproduksi media pembelajaran yang tidak hanya membantu siswa memahami materi pelajaran tetapi juga mengenalkan mereka pada referensi matematika yang relevan.
Proyek ini merupakan bagian dari Mata Kuliah Pengembangan dan Produksi Media Pembelajaran Matematika, yang terlaksana secara rutin setiap tahun. Mahasiswa terlibat dalam observasi dan analisis hasil belajar siswa di sekolah untuk menentukan kebutuhan dan desain media yang tepat. Pada semester genap 2023/2024, proyek ini berlangsung dari Maret hingga Juli 2024.
Hasil karya mahasiswa ini telah menghasilkan beberapa produk media pembelajaran yang inovatif, seperti PORTAL JURANG (Papan Operasi Hitung Aljabar Jumlah dan Kurang), Paku Gitar (Papan Kuning Pembagian Pintar), Kobar (Koper Aljabar), Koper Faktor Pintar, dan Labirin Spintar (Labirin Spinner Luas dan Keliling Bangun Datar). Produk-produk ini tercipta untuk memudahkan siswa memahami konsep matematika dengan cara yang lebih menarik dan interaktif.
Apresiasi Atas Media Pembelajaran Inovatif
Menurut Suesthi Rahayuningsih, S.Si., M.Pd., selaku dosen pengampu mata kuliah, “Karya-karya ini harapannya mendapat tindaklanjut oleh mahasiswa untuk proses Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Tentunya, mahasiswa harapannya akan terus berkarya dan menghasilkan produk-produk lain yang berguna dalam pembelajaran, sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan.” Bu Esthi yang juga sebagai Fasilitator Sekolah Penggerak Kemendikbudristek dalam wawancaranya (17/07/2024), menambahkan bahwa proyek mata kuliah ini juga berupaya menggali kearifan lokal Mojokerto.
Feriyanto, M.Pd., selaku Kaprodi Pendidikan Matematika UNIM, sangat mengapresiasi hasil karya mahasiswa. “Mahasiswa semakin inovatif dan kreatif. Mata kuliah ini menghasilkan karya inovatif yang menjadi keunggulan Program Studi Pendidikan Matematika UNIM. Setiap tahun, kami berhasil menghasilkan media pembelajaran yang inovatif dan bermanfaat bagi dunia pendidikan.”
Media pembelajaran yang terproduksi telah melalui proses simulasi dan lengkap dengan petunjuk penggunaan, sehingga siap guru gunakan. Pengembangan media ini berdasarkan pada analisis kebutuhan sekolah, memastikan relevansi dan efektivitasnya dalam proses pembelajaran.
Miftahudin, salah satu mahasiswa yang terlibat dalam proyek ini, menjelaskan tentang media yang kelompoknya produksi, yang diberi nama PORTAL JURANG (Papan Operasi Hitung Aljabar Jumlah dan Kurang). “Media pembelajaran ini bermaksud untuk membantu siswa memahami pengoperasian aljabar. Antusiasme siswa kemungkinan besar akan meningkat karena selama ini mereka belajar hanya menggunakan LKPD, buku teks, dan papan tulis.” Miftahudin juga berharap media ini dapat membuat siswa lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.
Harapan Prodi Kedepannya
Melalui karya-karya inovatif ini, Program Studi Pendidikan Matematika UNIM bertekad untuk terus memberikan kontribusi positif dalam dunia pendidikan dan mengembangkan karakter mahasiswa yang berdaya saing tinggi. Mahasiswa terus mendapatkan dorongan untuk terus berkarya dan menghasilkan inovasi-inovasi baru.
Dengan adanya media pembelajaran ini, harapannya proses pembelajaran matematika di sekolah nantinya dapat menjadi lebih menarik, interaktif, dan efektif, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan lebih baik. Inovasi ini juga dapat menjadi inspirasi bagi institusi pendidikan lainnya untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif dan efektif.